بررسی اثربخشی پمفلت آموزشی بر آگاهی مادران در رابطه با اولین ملاقات دندانپزشکی کودکان ۳-۷ سال

زمینه و هدف: محیط دندانپزشکی یکی از مکان های پر استرس برای کودکان به شمار می آید. عدم آگاهی والدین در بسیاری موارد می تواند باعث انتقال ترس و نگرانی به کودک شود بی آنکه والدین بدانند. هدف از این مطالعه بررسی اثر بخشی پمفلت آموزشی بر آگاهی مادران در رابطه با اولین ملاقات دندانپزشکی کودکان 3-7 سال می باشد. روش بررسی: اثر بخشی پمفلت تهیه شده، طی مطالعه ای بر روی80 مادر که کودک 7-3 سال داشتند و کودک خود را برای اولین بار به یک مرکز دندانپزشکی می بردند، انجام شد. شرکت کنندگان در دو گروه مداخله و مقایسه تقسیم شدند. میزان آگاهی مادران نسبت به اولین ملاقات دندانپزشکی پیش و پس از مطالعه پمفلت با پرسشنامه ای مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته ها: نتایج به دست آمده از پیش آزمون و پس آزمون نشان داد که آگاهی مادران در گروه مداخله قبل و بعد از خواندن پمفلت درمورد اولین ملاقات دندانپزشکی به طور معنی داری افزایش یافت (p <0.05) ولی در گروه مقایسه تغییری در آگاهی مادران دیده نشد (p>0.05). نتیجه گیری: با توجه به موثر بودن این روش آگاهی بخشی، استفاده از پمفلت در افزایش آگاهی مادران در مورد اهمیت اولین ملاقات دندانپزشکی کاربردی است.